日々是好日

パーソナルトレーニング指導するクライアントさんの中には

子供達の技術指導に携わる、いわゆる　”先生”　もいらっしゃいます。


そもそものきっかけは、ご自身の身体づくりから始まったご縁ですが

会話の中には、どうしても　「指導」　に関する話題もあがります。


先生方のお話の中から


「体幹トレーニングをすると、（求める技術が）身につきやすくなるのか？」


そういう質問は多く上がります。



答えは間違いなく　YES　なのですが


きっとそういう質問があがるということは実際の現場では


「スポーツ技術(スキル)」　と　「体幹トレーニング」　との

繋がりみえない(実感しにくい）のだと思います。


私は、技術は分かりませんが、身体の動き方や、動かし方、その選手のウイークポイントはわかりますから

競技に関係なく、


「(先生が）求めるスキル」　と　「(その選手が)必要なトレーニング」　のコネクト部分を

どう観ている(私の視点で）か、を伝えることはできます。



体幹トレーニングにこだわらなくとも、その選手に優先的にすべきことは違うこともある。




こういう先生方の面白いところは


私のような者の視点を、指導の閃きに繋げて下さることです。


その瞬間の顔は、本当に素晴らしい。



それが、ゆくゆくは、先生の発想のツールとなり、指導の局面で必要な時に、


子供達の指導に還元されるのであれば


非常にありがたいことだと思っています。





トレーナーは、表舞台に出る役割では決してありません。


すべては、スポーツする選手、子供達がケガなく、出来なかったことが出来るようになる


楽しさ、うれしさを感じてくれたら・・・それをサポートする役割です。



直接的に選手にかかわれなくても、こうして日々選手と関わる先生方のサポートができれば

それはそれで、私の役割なのだと思っています。



現場に居て感じることは


教える先生方が生き生きと、迷いなく指導してくれる時、


選手も生き生きと、うれしい顔で練習をするってことです。